01قراءة القرآن
Quran Garden الحروف الأولى مخصص لحالة واضحة: طفل يتعرّف على بعض أشكال الحروف العربية لكنه ما زال يخلط بين الحروف المتشابهة أو أصواتها. نركز على التعرف على الحروف العربية وأصواتها وأشكالها البسيطة من خلال ربط الصوت بالشكل، والمقارنة السريعة بين الحروف المتشابهة، وتمارين تعرّف قصيرة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يتعرّف الطفل على عدد متزايد من الحروف بسرعة ويعطي صوت الحرف الصحيح من غير تخمين.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- 4–6 سنوات
02قراءة القرآن
Quran Garden القرّاء الصغار مخصص لحالة واضحة: طفل يعرف الحروف منفردة لكنه يتعطل عندما تتصل الحروف أو تظهر كلمات قصيرة. نركز على وصل الحروف وقراءة الكلمات القصيرة وبناء الثقة الأولى في قراءة القرآن من خلال وصل الحروف في مقاطع وكلمات قصيرة ثم قراءتها داخل أنماط بسيطة قريبة من قراءة القرآن. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يقرأ الطفل الكلمات القرآنية القصيرة بتوقفات أقل وبحاجة أقل للتلقين.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- 6–8 سنوات
03قراءة القرآن
Quran Garden أساسيات القراءة مخصص لحالة واضحة: الطالب يعرف أسماء الحروف لكن الحركات أو الوصل أو الكلمات الجديدة ما زالت تضعف دقة القراءة. نركز على الحروف والحركات وقواعد الوصل والقراءة الدقيقة كلمة بكلمة من خلال الحركات والسكون والشدة والتنوين مع فكّ الكلمة خطوة بخطوة من نص قرآني حقيقي. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يفك الطالب كلمات قصيرة غير مألوفة بطريقة ثابتة بدل الاعتماد على الحفظ أو التخمين.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
04قراءة القرآن
Quran Garden القراءة الواثقة للقرآن مخصص لحالة واضحة: الطالب يستطيع فك الكلمات لكنه يتردد أو يفقد موضعه أو يعتمد كثيرًا على مساعدة المعلم. نركز على الانتقال من القراءة المترددة إلى تلاوة أكثر ثباتًا وسلاسة واستقلالًا من خلال مقاطع متصلة قصيرة، وتجميع القراءة في وحدات مفهومة، وإيقاع ثابت من غير استعجال. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يقرأ الطالب مقاطع بطول طبيعي بثبات أكبر وبحاجة أقل لتدخل المعلم.
- المستوى
- مبتدئ إلى متوسط
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
05التجويد
Quran Garden أساسيات التجويد مخصص لحالة واضحة: الطالب يقرأ القرآن لكن المخارج والقواعد الأساسية للتجويد ليست ثابتة بعد. نركز على وضوح مخارج الحروف وقواعد التجويد الأساسية والتصحيح أثناء التلاوة من خلال عزل الصوت أو القاعدة، وسماع نموذج واضح، ثم تطبيقها مباشرة داخل آيات قصيرة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يبدأ الطالب في تصحيح الأخطاء الشائعة في النطق والقواعد قبل تدخل المعلم.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
06التجويد
Quran Garden تطوير التجويد مخصص لحالة واضحة: الطالب يعرف عددًا من قواعد التجويد نظريًا لكنه يفقدها أثناء التلاوة المتصلة. نركز على تطبيق قواعد التجويد بثبات في التلاوة المتصلة وتقليل الأخطاء المتكررة من خلال متابعة مجموعة محددة من القواعد المتكررة في مقاطع أطول وتسجيل الأخطاء التي تعود مرة بعد مرة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يحافظ الطالب على تطبيق القواعد المستهدفة أثناء التلاوة المتصلة لا في الأمثلة المنفصلة فقط.
- المستوى
- متوسط
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
07التجويد
Quran Garden التلاوة المتقدمة مخصص لحالة واضحة: التلاوة طليقة أصلًا لكن الدقة الدقيقة أو الوقف والابتداء أو الثبات ما زالت تحتاج صقلًا. نركز على الدقة والطلاقة والوقف والابتداء والتطبيق المتقدم لأحكام التجويد من خلال مقاطع أطول، وسجل أخطاء محدد، وتدريب واعٍ على قرارات الوقف والابتداء. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن تبقى التلاوة الطويلة دقيقة ومنضبطة مع وقف أهدأ وأخطاء دقيقة متكررة أقل.
- المستوى
- متقدم
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
08الحفظ
Quran Garden بداية الحفظ مخصص لحالة واضحة: الطالب يريد حفظ القرآن لكنه لا يملك بعد طريقة مستدامة أو عادة مراجعة ثابتة. نركز على بناء روتين حفظ قابل للاستمرار مع التكرار المنظم والمراجعة من خلال قدر جديد صغير، واستدعاء مباشر، ومراجعة في اليوم نفسه، ودائرة بسيطة للمراجعة القريبة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يبقى قدر مناسب حاضرًا عدة أيام من غير أن يبدأ الطالب حفظه من الصفر كل مرة.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
09الحفظ
Quran Garden رحلة الحفظ مخصص لحالة واضحة: الحفظ الجديد يتقدم لكن التوازن بين الجديد والمراجعة القريبة والقديمة يتغير كثيرًا من أسبوع لآخر. نركز على الموازنة بين الحفظ الجديد والمراجعة القريبة والمراجعة بعيدة المدى من خلال تقسيم وقت الحفظ بين الجديد والمراجعة القريبة والقديمة بنسب قابلة للتعديل. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يضيف الطالب حفظًا جديدًا بينما يبقى المحفوظ القديم حاضرًا بدل أن يضعف تدريجيًا.
- المستوى
- جميع المستويات
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
10الحفظ
Quran Garden الحفظ والمراجعة مخصص لحالة واضحة: المحفوظ القديم فيه فجوات والحفظ الجديد يكشف ضعف الثبات مرة بعد مرة. نركز على تقوية المحفوظ القديم مع الاستمرار في الجديد بدون فقدان الثبات من خلال تحديد مواضع الضعف، وتكرار موجه، وربط التلاوة عبر حدود المقاطع والسور. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن ترجع المواضع الضعيفة بحاجـة أقل للتلقين وتبقى أقوى عند اختبارها لاحقًا.
- المستوى
- متوسط
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
11الحفظ
Quran Garden إتقان الحفظ مخصص لحالة واضحة: الطالب حفظ قدرًا كبيرًا لكن سرعة الاستدعاء أو الدقة أو ترتيب المقاطع قد يتذبذب تحت الضغط. نركز على مراجعة عالية الثبات ودقة الاستدعاء وربط الأجزاء المحفوظة ببعضها من خلال بدايات عشوائية، وربط المقاطع، واستدعاء مؤجل، وسجل للزلات المتكررة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يستدعي الطالب من بدايات مختلفة مع ثبات في الألفاظ والترتيب وتردد أقل.
- المستوى
- متقدم
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
12التجويد
Quran Garden الاستعداد للإجازة مخصص لحالة واضحة: قارئ متقدم يريد إعدادًا منضبطًا قبل التقييم مع معلم مؤهل لهذا المستوى. نركز على تطوير تلاوة متصلة دقيقة والاستعداد لتقييم متقدم مع المعلم من خلال تلاوة متصلة طويلة، وسجل للأخطاء المتكررة، وضبط الوقف والابتداء، وفحوص للثبات. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن تقل التصحيحات المتكررة وتطول المقاطع التي يحافظ فيها الطالب على الدقة والانضباط.
- المستوى
- متقدم
- مناسب لـ
- الكبار — جميع المستويات
13اللغة العربية
Quran Garden أول كلمات عربية مخصص لحالة واضحة: طفل صغير يحتاج عربية مفيدة من غير شرح نحوي ثقيل أو أوراق عمل طويلة. نركز على بناء حصيلة عربية صغيرة ومفيدة من خلال الصوت والتكرار والمعنى البسيط من خلال الصوت والحركة والتكرار وعبارات قصيرة جدًا مرتبطة بأشياء وأفعال مألوفة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يفهم الطفل مجموعة صغيرة من الكلمات العربية ويستخدمها من غير ترجمة كل كلمة أولًا.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- 4–6 سنوات
14اللغة العربية
Quran Garden القراءة العربية للأطفال مخصص لحالة واضحة: طفل يعرف الحروف العربية لكن قراءة الكلمات والجمل القصيرة ما زالت بطيئة أو منفصلة عن المعنى. نركز على قراءة الكلمات والجمل العربية القصيرة مع تقوية تمييز الحروف والمفردات من خلال أنماط كلمات متكررة، وجمل قصيرة، وفحص سريع للمعنى حتى تنمو القراءة والمفردات معًا. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يقرأ الطفل نصًا عربيًا قصيرًا مناسبًا لعمره بسلاسة أكبر ويشرح معناه الأساسي.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- 6–10 سنوات
15اللغة العربية
Quran Garden العربية لفهم القرآن مخصص لحالة واضحة: قارئ للقرآن يرى كلمات وتراكيب عربية متكررة لكن المعنى ما زال منفصلًا عنده. نركز على مفردات وتراكيب متكررة في القرآن تساعد على التعرف على اللغة القرآنية من خلال المفردات القرآنية عالية التكرار والجذور والتراكيب القصيرة داخل سياقها المباشر. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يتعرّف الطالب على الكلمات والتراكيب القرآنية المتكررة بسرعة أكبر من غير بدء الترجمة من الصفر كل مرة.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون والكبار
16اللغة العربية
Quran Garden العربية اليومية A1 مخصص لحالة واضحة: مبتدئ كامل أو قريب من البداية يحتاج أول عربية وظيفية للمواقف اليومية المتوقعة. نركز على الاستماع والكلام والقراءة والتعبيرات اليومية الأساسية للمبتدئ من خلال التحية والمعلومات الشخصية والروتين البسيط ودورات قصيرة من الاستماع والكلام والقراءة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يتعامل الطالب مع مواقف يومية بسيطة بجمل قصيرة ويتعرف على اللغة نفسها عند قراءتها.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
17اللغة العربية
Quran Garden العربية اليومية A2 مخصص لحالة واضحة: الطالب يستخدم عبارات المبتدئ المحفوظة لكنه يجد صعوبة في توسيع الحوار أو بناء أكثر من جملة. نركز على توسيع المحادثات اليومية وبناء الجمل والقراءة بعد المرحلة الأولى من خلال توسيع الجمل، وسلاسل السؤال والجواب، ورسائل قصيرة، وقراءة موضوعات يومية. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يحافظ الطالب على حوار بسيط لمدة أطول ويفهم رسائل قصيرة مترابطة بمساعدة أقل.
- المستوى
- أساسي
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
18اللغة العربية
Quran Garden العربية الحديثة B1 مخصص لحالة واضحة: الطالب يتعامل مع الأساسيات لكنه يحتاج استقلالًا أكبر في المحادثات الأطول والنصوص المترابطة. نركز على محادثات أطول واستخدام أوضح للقواعد وقراءة أكثر استقلالًا بالعربية الفصحى من خلال سرد الأحداث، وإبداء رأي بسيط، وقواعد وظيفية، وقراءة متدرجة بالعربية الفصحى. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يشرح الطالب موضوعات مألوفة بلغة مترابطة ويتابع نصوصًا متوسطة الطول بتوقف أقل لطلب المساعدة.
- المستوى
- متوسط
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
19اللغة العربية
Quran Garden العربية الحديثة B2 مخصص لحالة واضحة: الطالب يتواصل براحة في الموضوعات المألوفة لكن النصوص الأعمق والتعبير الدقيق ما زالا يحتاجان جهدًا. نركز على التعامل مع نصوص أعمق وتعبير أدق ومهارات أقوى في الاستماع والنقاش من خلال إعادة الصياغة، والنقاش المنظم، والمفردات الأدق، ونصوص فصحى أكثر كثافة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يعبر الطالب عن أفكاره ببناء أوضح ويتابع نصوصًا أعمق من غير فقد الفكرة الرئيسية.
- المستوى
- فوق المتوسط
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
20اللغة العربية
Quran Garden النحو والكتابة العربية مخصص لحالة واضحة: الطالب لديه مفردات لكن بناء الجملة غير ثابت أو الكتابة تبقى مجموعة جمل منفصلة. نركز على استخدام القواعد بدقة أكبر وكتابة جمل ونصوص عربية أوضح من خلال تحليل الجملة، وإعادة الكتابة الموجهة، وترابط الفقرة، والتغذية الراجعة على الأخطاء النحوية المتكررة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يكتب الطالب فقرات مترابطة بأخطاء نحوية متكررة أقل وروابط أوضح بين الأفكار.
- المستوى
- متوسط إلى متقدم
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
21اللغة العربية
Quran Garden العربية القرآنية مخصص لحالة واضحة: الطالب يعرف قدرًا من العربية لكن الجذور والصيغ والعلاقات النحوية في القرآن ما زالت صعبة عليه. نركز على التعرف على مفردات القرآن وجذورها وتراكيب الجمل بعمق وسياق أكبر من خلال الجذور عالية التكرار، والصيغ، ووظائف الكلمات داخل تراكيب قرآنية متكررة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يتعرّف الطالب على تراكيب مألوفة ويشرح العلاقات النحوية الأساسية من غير تحويل الدرس إلى تفسير.
- المستوى
- متوسط
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
22الدراسات الإسلامية
Quran Garden المسلمون الصغار مخصص لحالة واضحة: طفل صغير يحتاج تقديمًا بسيطًا وإيجابيًا للإيمان والعبادة والعادات اليومية من غير إغراق بالمعلومات. نركز على العقيدة البسيطة والأدعية اليومية وعادات العبادة والآداب المناسبة للعمر من خلال قصص قصيرة، وعبارات سهلة التكرار، وأمثلة يومية، وأسئلة بسيطة مرتبطة بحياة الطفل. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يتذكر الطفل الأفكار الأساسية ويبدأ في ربطها باختياراته وعاداته اليومية الصغيرة.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- 4–6 سنوات
23الدراسات الإسلامية
Quran Garden الآداب الإسلامية مخصص لحالة واضحة: الطفل يعرف أن حسن الخلق مهم لكنه يحتاج مساعدة لاختيار التصرف المناسب في المواقف الحقيقية. نركز على تحويل الآداب الإسلامية إلى عادات عملية في البيت والتعلم والتعامل مع الآخرين من خلال مواقف قصيرة عن الكلام والصدق والوالدين والإخوة والخصوصية والاحترام مع سبب بسيط لكل اختيار. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يختار الطفل تصرفًا أفضل في موقف مألوف ويشرح بكلمات بسيطة لماذا هذا التصرف مهم.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- الأطفال
24الدراسات الإسلامية
Quran Garden الصلاة والعبادات مخصص لحالة واضحة: الطالب يعرف بعض أجزاء الصلاة أو العبادة لكن الترتيب أو المتطلبات الأساسية أو الثقة ما زالت غير مكتملة. نركز على فهم خطوات الصلاة ومعانيها والعادات اليومية المرتبطة بالعبادات الأساسية من خلال تدريب خطوة بخطوة، وما يحتاجه الطالب من الأذكار والقراءة في مرحلته، وتصحيح الأخطاء العملية الشائعة. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يؤدي الطالب الخطوات الأساسية بالترتيب الصحيح بمساعدة أقل ويعرف متى يحتاج السؤال الشخصي إلى توجيه مؤهل.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون
25الدراسات الإسلامية
Quran Garden قصص الأنبياء مخصص لحالة واضحة: الطفل يعرف أجزاء متفرقة من قصص الأنبياء لكنه لا يملك تسلسل الأحداث أو الفكرة الرئيسية. نركز على فهم الدروس والاختيارات والقيم الأساسية من حياة الأنبياء بطريقة مناسبة للعمر من خلال بناء قصة واضح، وأسماء وأحداث أساسية، وأسئلة تذكر قصيرة، وتأمل واحد مناسب للعمر. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يعيد الطفل أهم الأحداث بترتيبها ويذكر درسًا واضحًا من غير خلط بين القصص.
- المستوى
- تأسيسي
- مناسب لـ
- الأطفال والمراهقون
26الدراسات الإسلامية
Quran Garden الأساسيات الإسلامية للمراهقين مخصص لحالة واضحة: المراهق يحتاج إطارًا مترابطًا للإيمان والعبادة والأخلاق والاختيارات بدل معلومات متفرقة. نركز على بناء فهم واضح للعقيدة والعبادة والأخلاق والمسؤولية اليومية للمسلم من خلال مفاهيم واضحة، ومواقف واقعية للمراهقين، وأسئلة باحترام، وربط بين الاعتقاد والعبادة والسلوك. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يشرح الطالب الأفكار الأساسية بلغته ويطبقها على اختيارات واقعية بدل الاكتفاء بعبارات محفوظة.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- المراهقون
27الدراسات الإسلامية
Quran Garden فقه الحياة اليومية مخصص لحالة واضحة: مراهق أو بالغ يريد فهمًا منظمًا لأحكام العبادات والحياة اليومية من غير خلط التعلم العام بالفتوى الشخصية. نركز على فهم الأحكام العملية المرتبطة بالعبادات اليومية والمواقف الشائعة للمسلم من خلال حالات شائعة، وفروق مهمة، وتنظيم المسائل في أبواب واضحة، والتنبيه لما يحتاج سؤال عالم مؤهل. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يميز الطالب بين المسائل الروتينية والأسئلة الشخصية أو المعقدة ويعرف ما المعلومات المهمة قبل طلب التوجيه.
- المستوى
- متوسط
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
28الدراسات الإسلامية
Quran Garden أساسيات العقيدة مخصص لحالة واضحة: الطالب يسمع مصطلحات العقيدة لكنه لا يملك خريطة منظمة للأصول وعلاقة المصطلحات ببعضها. نركز على فهم أصول العقيدة الإسلامية بلغة واضحة وتسلسل منظم من خلال المفاهيم الأساسية، والتعريفات الدقيقة، والالتباسات الشائعة، والروابط البسيطة بين أصول الإيمان. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يشرح الطالب الأصول بوضوح ويستخدم المصطلحات الرئيسية بثبات وينتبه عندما تختلط فكرتان مختلفتان.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- المراهقون والكبار
29الدراسات الإسلامية
Quran Garden أساسيات المسلم الجديد مخصص لحالة واضحة: المسلم الجديد يحتاج أولويات واضحة وروتينًا أوليًا قابلًا للتطبيق بدل محاولة تعلم كل شيء دفعة واحدة. نركز على العقيدة والصلاة والعبادات والممارسة اليومية الأساسية لمن يبني أساسًا جديدًا من خلال معنى الشهادتين، وأساسيات الصلاة والطهارة، وعبادات يومية بسيطة، وقائمة متدرجة للأسئلة التالية. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يحافظ الطالب على روتين أساسي صغير بثقة متزايدة ويعرف الأولوية التالية من غير شعور بالإغراق.
- المستوى
- مبتدئ
- مناسب لـ
- الكبار
30الدراسات الإسلامية
Quran Garden الدراسات الإسلامية للكبار مخصص لحالة واضحة: طالب بالغ يريد دراسة منتظمة تتجاوز الأساسيات ولا يريد أن تبقى الموضوعات جزرًا منفصلة. نركز على بناء فهم أوسع ومترابط للعقيدة والعبادة والأخلاق والمعرفة الإسلامية العملية من خلال موضوعات مختارة في العقيدة والفقه والسيرة والآداب مع قراءة ونقاش وربط بين العلوم. العلامة التي نبحث عنها ليست إنهاء عدد من الدروس، بل أن يربط الطالب بين الموضوعات ويستخدم المصطلحات بدقة أكبر ويحدد الأسئلة التي تحتاج دراسة أعمق أو مختصًا.
- المستوى
- جميع المستويات
- مناسب لـ
- الكبار — جميع المستويات
